ÇOCUKLARDA OKULA BAŞLAMA SÜRECİ VE UYUM

ÇOCUKLARDA OKULA BAŞLAMA SÜRECİ VE UYUM

Okula başlamak çocuğun gelişiminde en önemli adımlardan biridir. Okula başlama, çocuk için yeni ve karmaşık bir sosyal çevreye girmek, birey olarak toplumda yer almak ve dış dünyaya açılmaktır. Okul sürecinin başlamasıyla çocuklarda kişiliğini kazanmaya yönelik çabalar artar. Çocuk iç zenginliği ile çevreye daha fazla açılmaya, sosyalleşmeye başlar. O güne kadar sadece anne babası, kardeşi ve kendisi varken, artık sınıf arkadaşları, arkadaşlarının anne ve kardeşleri, sınıf öğretmeni, diğer sınıflardaki çocuklar, diğer sınıfların öğretmenleri, okul müdürü ve diğerlerinin de olduğunun bilincine varır. Çocuk okula başlayarak sosyal gelişim sürecine girer ve bu sosyal ortamda çevresini etkilediği gibi çevresinden de etkilenmeye başlayacaktır. Okulun ilk günlerinde bazı sorunlarının yaşanması mümkün ve doğaldır. Çocuğun okul çağına dek içinde yaşadığı ve uyum sağladığı, kendini kabul ettirdiği ev ortamından ayrılarak değişik özellikler taşıyan, farklı bir ortama geçişi çocuk ve aile için belli bir uyum süreci gerektirir. Bu dönemde bütün sorularına cevap arayışı içinde olan çocuğa her zamankinden daha yakın olunmalı. Aile, çocuğun okula gitmemek için oluşturduğu bahaneleri yadırgamadan dinlemeli, kaygılarını paylaşmalı, anlayışlı olmalı ve bu önemli dönemde onları etkileyecek başka olumsuz yaşantılardan veya büyük değişikliklerden onları uzak tutmaya çalışmalıdır. İlköğretime hazır olmak demek yalnızca okuma-yazma öğrenmek demek değildir. Asıl önemli olan çocuğun okul olgunluğuna erişmiş olmasıdır. Okul olgunluğuna erişmiş bir çocuk okullu olmanın gereklerini zaten doğal bir süreç içerisinde başarıyla gerçekleştirecektir.

 

Uzm. Klinik Psikolog
Zehra Binici Tekin

Benzer Konular